글잇은 완성된 답안을 대신 생성하는 서비스가 아니라, 학생이 스스로 생각을 확장할 수 있도록 질문을 제공하는 글쓰기 교육 도구입니다. 학생은 "왜 그렇게 생각했는가?", "근거가 되는 장면은 무엇인가?", "다른 관점은 가능한가?"와 같은 질문을 통해 자신의 생각을 발전시켜 나갑니다. 교사는 초안부터 수정 과정까지의 흐름을 함께 확인할 수 있어, 단순 복사·붙여넣기식 사용과 사고 기반 글쓰기를 구분할 수 있습니다.

글잇은 AI를 '정답 생성기'가 아니라, 생각을 돕는 '질문 파트너'로 설계했습니다. 학생은 AI가 제시한 완성 문장을 그대로 제출하는 것이 아니라, 질문을 바타응로 자신의 생각을 정리하고 글을 수정해 나가게 됩니다. 또한 학생의 질문·수정·작성 과정이 기록되기 때문에, 교사는 학생이 어떤 과정을 거쳐 글을 완성했는지 확인할 수 있습니다. AI를 무조건 제한하기보다, 교육 안에서 올바르게 활용하는 경험을 만드는 것이 중요하다고 생각합니다.

네. 글잇은 실제 학교 수업 흐름 안에서 활용할 수 있도록 설계되었습니다. 짧게는 아침 10분 글쓰기 활동부터, 독서·토론·논서술형 수행평가·탐구 활동 등 다양한 수업에 적용할 수 있습니다. 교사는 기존 활동에 질문 기반 글쓰기와 AI 피드백을 추가하여 학생 참여를 높이고, 학생들의 사고 과정을 보다 쉽게 확인할 수 있습니다. 또한 활동 템플릿과 발문 생성 기능을 통해 수업 준비 부담도 줄일 수 있습니다.

글잇은 교육 현장에서의 활용을 고려하여 학생 데이터 보호와 안전한데이터 운영을 매우 중요하게 생각합니다. 학생 정보는 수업 운영과 과정 중심 평가 지원에 필요한 범위 내에서 최소한으로 수집하며, 14세 미만 학생의 계정 생성 시에는 학부모 동의 절차를 필수로 진행합니다. 또한 학생 데이터는 안전한 인프라 환경에서 관리되며, 데이터 분석 및 AI 모델 개선 과정에서는 이름·소속 등 개인을 식별할 수 있는 정보는 비식별화 처리됩니다. 글잇은 에듀집에 등록이 완료되어, 학습지원 소프트웨어 필수기준 체크리스트를 확인하실 수 있습니다.

글잇은 결과물만이 아니라, 학생이 글을 발전시켜 나가는 ‘과정’을 함께 기록합니다. 교사는 학생의 초안, 수정 흐름, 질문 응답 과정, 사고 확장 방향 등을 확인할 수 있어 단순 결과 평가를 넘어 학생의 사고 과정과 성장 흐름을 살펴볼 수 있습니다. 이를 통해 학생이 어떤 부분에서 어려움을 느끼는지, 어떻게 생각을 발전시켜 갔는지, 어떤 피드백 이후 변화가 있었는지 등을 보다 구체적으로 확인할 수 있으며, 논서술형 평가와 과정 중심 수업 운영에 활용할 수 있습니다.