IB 교육과정과 AI 글쓰기

안녕하세요, 교육의 새로운 패러다임을 제시하는 큐라이트입니다.

최근 인공지능(AI) 기술이 급부상하면서 교육 현장에서도 큰 변화가 일어나고 있습니다. 특히, 국제 바칼로레아(International Baccalaureate, 이하 IB) 교육과정에서 AI 글쓰기는 매우 중요한 화두로 떠오르고 있는데요. IB는 단순한 지식 암기를 넘어 학생의 비판적 사고력과 창의력을 강조하는 국제적인 교육과정입니다.

IB 교육의 핵심, 그리고 AI와의 만남

IB 교육과정은 학생이 능동적으로 탐구하고, 질문을 통해 깊이 있는 학습을 이어나가도록 돕는 것을 목표로 합니다. 이러한 IB 교육의 핵심 목표는 AI 글쓰기 도구의 도입과 자연스럽게 연결됩니다.

1. 윤리적 AI 사용과 평가 기준의 변화

IB는 AI 챗봇(예: ChatGPT)을 포함한 AI 글쓰기 도구의 사용을 전면 금지하지 않습니다. 대신, 학생들이 AI를 윤리적으로 활용하는 방법을 가르치는 데 중점을 둡니다. 학생들은 AI가 생성한 텍스트를 사용할 경우 반드시 출처를 명확히 밝히고, 이것이 자신의 창작물이 아님을 분명히 해야 합니다. 이는 기존의 학술 자료 인용 원칙과 동일한 맥락입니다.

AI 시대에 맞춰 IB는 평가 방식에도 변화를 꾀하고 있습니다. 단순히 에세이 작성 능력보다는 AI 결과물의 편향을 분석하거나, 맥락을 이해하고 자료를 평가하는 능력, 그리고 질문을 정교하게 만드는 역량을 핵심 역량으로 보고 있습니다. 이는 AI가 글을 쉽게 생성할 수 있는 환경에서, 학생들의 비판적 사고력을 더욱 중요하게 여기는 IB의 방향성을 보여줍니다.

2. AI를 활용한 학습과 도구의 활용

IB 교육 현장에서는 이미 다양한 AI 기반 도구들이 활용되고 있습니다. Grammarly, QuillBot, Perplexity AI와 같은 도구들은 문법, 문장 표현, 표절 검사 등을 지원하며 학생의 학술 글쓰기를 돕습니다. 최근에는 AI가 제시한 초안을 비판적으로 분석하거나, AI를 활용해 리서치의 효율성을 높이는 교육적 접근법이 확산되고 있습니다. 이러한 변화는 교사가 학생들에게 AI 도구의 올바른 활용법을 시범 보이는 역할의 중요성을 더욱 강조합니다.

큐라이트, IB 교육의 새로운 동반자

이처럼 AI 글쓰기는 윤리적 활용, 평가 기준의 변화, 도구의 일상적 도입, 창의적·비판적 사고력 강화라는 IB 교육의 핵심 가치와 긴밀하게 연결되어 있습니다. 큐라이트는 바로 이 IB 교육의 새로운 패러다임에 최적화된 AI 글쓰기 솔루션입니다.

학생들은 큐라이트의 'AI 질문형 글쓰기'를 통해 스스로 질문하고, 생각을 확장하는 과정을 거치며 IB가 강조하는 비판적 사고력을 기를 수 있습니다. 또한, AI가 제공하는 맞춤형 피드백을 통해 글의 완성도를 높이는 동시에, AI의 답변을 비판적으로 평가하는 경험을 쌓으며 IB가 추구하는 미래 인재의 핵심 역량을 자연스럽게 습득하게 됩니다.

IB 교육의 목표를 현실로 만드는 큐라이트와 함께, 학생들의 잠재력을 깨우고 창의적인 미래를 열어주세요.

참고 자료

• "생성형 AI와 교사 협업 기반 글쓰기 피드백 방안 연구" (최진영)

• "How AI is Reshaping Education and What it Means for Your Child" (TIME Magazine)

• "The future of IB education with AI" (IBO)"AI in IB Assessment and Education" (IBO)

• "IBO official statements on AI use in the classroom" (IBO)"AI education in international schools" (INTL Academies)

• "AI's impact on essay evaluation in IB" (MK)